Burgerschap
Leerlingen zijn actief bezig met burgerschap door middel van luister- en leesvaardigheid.
Hoe werkt het?
Aan de hand van een specifiek lesdoel ontvangen de leerlingen een werkblad. Het leerdoel is gekoppeld aan het interessegebied van de leerling en aan actuele gebeurtenissen in de wereld. De leerlingen doen kennis op via een Duitse nieuwsuitzending en een Duits artikel.
Eerst bekijkt de leerling de video over het leerdoel en werkt het uit door middel van gerichte vragen. Vervolgens leest de leerling een Duits artikel dat aansluit bij de informatie uit de video. Ook hierbij maken de leerlingen vragen om de opgedane kennis actief te verwerken. Tot slot bespreken de leerlingen hun uitgewerkte leerdoel in tweetallen.
Eisen van de opdracht
Om de motivatie van mijn leerlingen te vergroten en de relevantie van ons vak te benadrukken, zorg ik ervoor dat de opdracht aan de volgende criteria voldoet:
-
Het nieuwsonderwerp is herkenbaar voor de leerling, omdat het ook in het Nederlandse nieuws voorkomt.
-
Het onderwerp speelt zich af binnen de leefwereld van de leerling.
-
Het is een maatschappelijk relevant onderwerp dat een belangrijke rol speelt in de samenleving.
-
De bijbehorende video en het artikel zijn kort en overzichtelijk.